創(chuàng)校逾六十年的九龍婦女福利會(huì)李炳紀(jì)念學(xué)校，是所屬的九龍城第三十四校網(wǎng)中，校舍最細(xì)的學(xué)校，面積只得千余平方米，甚至容不下半個(gè)籃球場(chǎng)。隨著適齡學(xué)童人口下跌，該校今年只能開(kāi)一班小一，正式步入收生寒冬。校長(zhǎng)林嘉康表示，為扭轉(zhuǎn)家長(zhǎng)對(duì)該校印象，增加吸引力，該校將從外到內(nèi)注入新元素，包括轉(zhuǎn)換新校服、重整上課時(shí)間表，明年更增設(shè)壁球場(chǎng)和攀石墻，把學(xué)校打造成Happydemic School，期望學(xué)生有愉快的校園生活之余，亦可平衡學(xué)術(shù)發(fā)展。
　　「今年收生情況俗稱『寒冬』，預(yù)計(jì)未來(lái)都幾凍。」九龍婦女福利會(huì)李炳紀(jì)念學(xué)校校長(zhǎng)林嘉康在該校任職二十二年，七年前升任為校長(zhǎng)，對(duì)該校甚為熟悉。他指今個(gè)學(xué)年，該校縮至一班小一，認(rèn)為未來(lái)情況也不樂(lè)觀。然而，他透露，每年教育局派到該校的學(xué)生，其實(shí)超過(guò)兩班，只是最終留不住。
　　林嘉康曾和老師分析過(guò)學(xué)生流失的原因，當(dāng)中包括校舍細(xì)且老舊，「佔(zhàn)地只有一千零五十平方米，校舍連半個(gè)籃球場(chǎng)都沒(méi)有。」加上校址在何文田衛(wèi)理道，于所屬的三十四校網(wǎng)中，位處邊陲位置，被派來(lái)的學(xué)生，卻大多來(lái)自啟晴邨、德朗邨等啟德發(fā)展區(qū)新屋邨，要家長(zhǎng)愿意讓子女「長(zhǎng)途跋涉」去上課，誘因要夠大。

　　轉(zhuǎn)換新校服增設(shè)攀石墻
　　為扭轉(zhuǎn)家長(zhǎng)對(duì)該校的看法，及提升家長(zhǎng)為子女報(bào)讀的誘因，李炳學(xué)校趁去年六十周年校慶，加上本學(xué)年開(kāi)始新的三年計(jì)畫，故將從外至內(nèi)注入新元素。「有歷史的學(xué)校，有好處也有不好處，好處是認(rèn)為這所學(xué)校有很長(zhǎng)歷史，不好處就是有很多固有思想，例如李炳學(xué)校的收生不太好，或?qū)Ｊ粘煽?jī)不好的學(xué)生等。」林嘉康說(shuō)改變非為「洗底」，而是想讓更多人認(rèn)識(shí)該校。
　　新的三年計(jì)畫，范圍涵蓋校服、課程及設(shè)施，包括在今個(gè)學(xué)年全面轉(zhuǎn)換新校服、把學(xué)校定位為Happydemic School，以及改建學(xué)校的有蓋操場(chǎng)成壁球場(chǎng)和攀石墻，預(yù)計(jì)明年八月下旬完工。林嘉康表示，Happydemic School是該校未來(lái)的走向，意思是把Happy（快樂(lè)）和Academic（學(xué)術(shù)）結(jié)合。「期望學(xué)生在沒(méi)有太大壓力的情況下，潛移默化地學(xué)習(xí)。」
　　林嘉康指近年很多人都談?wù)摌?biāo)榜愉快學(xué)習(xí)的Happy School，該校卻有所保留，「做Happy School是否要摒棄學(xué)術(shù)？有Happy School小學(xué)，是否有Happy School中學(xué)？希望能做到學(xué)術(shù)和開(kāi)心都平衡。」

　　上午學(xué)術(shù)堂下午做功課
　　為了打造李炳學(xué)校成為Happydemic School，林嘉康大刀闊斧重整上課時(shí)間表，其中把學(xué)術(shù)課堂全安排在上午進(jìn)行，每節(jié)課堂時(shí)間，由過(guò)往的五十分鐘，減至三十五分鐘；下午則定為做功課時(shí)段、輔導(dǎo)/拔尖/自學(xué)時(shí)段、Free Time（自由時(shí)間）、Super Friday等。林嘉康指疫情下，該校學(xué)生只能有半天實(shí)體課，但會(huì)提醒家長(zhǎng)，子女回家后，亦要跟隨時(shí)間表做功課和溫習(xí)，待日后恢復(fù)全日制時(shí)，才全面在校內(nèi)推行。
　　雖然現(xiàn)時(shí)有些學(xué)校也推行「上午學(xué)習(xí)、下午課外活動(dòng)」的時(shí)間表，林嘉康指該校的做法卻有點(diǎn)不同，其中做功課時(shí)段定為一個(gè)半小時(shí)，老師會(huì)定下做功課的次序和時(shí)限，而做功課時(shí)段首一小時(shí)內(nèi)，學(xué)生只可做功課，即使有不懂得做的部分，亦要先跳過(guò)，做其他部分，待最后半小時(shí)，才可問(wèn)老師。
　　「當(dāng)大家在班房?jī)?nèi)做功課時(shí)，若有一個(gè)學(xué)生離開(kāi)座位問(wèn)老師，其他學(xué)生亦會(huì)走來(lái)走去，整個(gè)氣氛就不同。當(dāng)一亂，就會(huì)有學(xué)生被遺忘，在發(fā)夢(mèng)。」林嘉康說(shuō)，設(shè)做功課時(shí)段，是為了教學(xué)生做功課的方法，當(dāng)他們按時(shí)完成，就可在自由時(shí)間，到指定地方玩，包括球類活動(dòng)、益智電子或電腦游戲、桌上游戲等，透過(guò)提供誘因，訓(xùn)練學(xué)生時(shí)間管理和自律。
　　Super Friday則是逢周五的下午，讓學(xué)生參加多元化另類活動(dòng)，不論是否完成功課，都可以參加。初步想法會(huì)有運(yùn)動(dòng)攀登、YouTuber培訓(xùn)班、雜耍班、小廚神班等等，培養(yǎng)學(xué)生不同興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)法混合式學(xué)習(xí)
　　林嘉康表示，由于要把課堂壓縮在上午完成，因此課程內(nèi)容要作統(tǒng)整，例如老師要重點(diǎn)教學(xué)，調(diào)適教學(xué)重點(diǎn)；另外，校方又會(huì)推行混合式學(xué)習(xí)，老師根據(jù)自學(xué)套件，讓學(xué)生在自學(xué)時(shí)段自學(xué)、自行溫習(xí)默書(shū)及評(píng)估等等，以節(jié)省教學(xué)時(shí)間。

　　獨(dú)特STEM教育設(shè)計(jì)屢獲獎(jiǎng)

　　因應(yīng)教育局的政策，全港學(xué)校都有推行STEM（科學(xué)、科技、機(jī)械和數(shù)學(xué)）教育，但九龍婦女福利會(huì)李炳紀(jì)念學(xué)校的STEM教育，卻別具特色，同學(xué)常利用木板或亞加力板，再配合電子材料，制成不同創(chuàng)意作品，亦屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)，故未來(lái)仍會(huì)大力發(fā)展。

　　平板配合電子材料
　　校長(zhǎng)林嘉康說(shuō)，他在修讀小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)課程時(shí)，曾到北京清華大學(xué)了解他們的STEM教育，當(dāng)中有些課程就是利用平板（包括木板或亞加力板）為主要材料，再配合電子材料制作，林嘉康認(rèn)為該概念甚佳，于是回港后，就以教育局為STEM教育所撥出的津貼，購(gòu)置一部雷射切割機(jī)，又為老師作培訓(xùn)、成立「非常學(xué)生之STEM小組」等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)有關(guān)軟件和器材，制作不同物品，如智能通渠佬、再生能源充電裝置Power Ship等，均獲得不少獎(jiǎng)項(xiàng)。
　　未來(lái)，該校的STEM教育會(huì)加入其他嶄新元素，包括人工智能、VR、編程技術(shù)等，并配合不同形式的跨學(xué)科學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的科創(chuàng)精神。

　　固本培元學(xué)家務(wù)培養(yǎng)責(zé)任心
　　除了以邁向Happydemic School為目標(biāo)，九龍婦女福利會(huì)李炳紀(jì)念學(xué)校校長(zhǎng)林嘉康表示，在最新的三年計(jì)畫中，亦會(huì)透過(guò)該校的德育及公民科課程，讓學(xué)生固本培元，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，教學(xué)生做家務(wù)。
　　林嘉康透露，在今個(gè)學(xué)年開(kāi)始，學(xué)生在放學(xué)前的五至十分鐘，須清理自己的座位，既培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自律外，亦有助保持校園清潔。「日本的學(xué)校，學(xué)生在放學(xué)后都要幫忙清潔，例如掃地和抹枱，但原來(lái)愈來(lái)愈多香港的學(xué)生不懂得，不知是否愈來(lái)愈多學(xué)生有王子病和公主病的緣故，所以希望學(xué)生重新學(xué)習(xí)。」

　　教抹枱掃地簡(jiǎn)單煮食

　　為了讓學(xué)生懂得如何做一般簡(jiǎn)單清潔工作，校方會(huì)利用每個(gè)循環(huán)周一節(jié)的德育及公民課，由班主任教學(xué)生如何抹枱、扭毛巾、掃地等，「不只清潔，老師亦會(huì)教低年級(jí)學(xué)生縛鞋帶，或教某個(gè)年級(jí)的學(xué)生簡(jiǎn)單煮食技巧等，讓學(xué)生在母親節(jié)時(shí)，不是再送康乃馨給母親，而是可簡(jiǎn)單地炒個(gè)蛋，或煮碗湯給母親。」