大多數的家長們認為，香港國際學校教學環境輕松，沒有考試和排名的競爭壓力，家長和學生都不會太辛苦。

　　其實不然，同為國際學校，有的自由開放，有的則傳統嚴謹。

　　今天億米君就給大家介紹一下兩所風格不同的香港國際學校！

　　學術派——香港新加坡國際學校

　　香港新加坡國際學校(Hong Kong Singapore International School)位于港島南區，毗鄰香港海洋公園，于1991年創立，為學生提供幼稚園、小學和中學的中英雙語的優質國際教育。

　　為什么說新加坡國際學校是“學術型”國際學校呢？

　　以新加坡的本地小學為例，學制六年，小學畢業時，所有學生參加畢業考試，并根據考試成績入讀不同程度的中學。可以說，考試分數基本上是家長和學生的主導。

　　而香港新加坡國際學校基本傳承新加坡本地的教學模式。作為由新加坡教育部在香港設立的學校，教學大綱、考試要求、升學體系都與新加坡國內保持一致。

　　有考試就有競爭，有排名就有壓力，在這樣的教學環境里，孩子們的學習成績自然普遍出眾。

　　所以香港新加坡國際也被稱為是學霸的天堂。但盡管教學嚴謹，也并不像大家想象中的對孩子過度“揠苗助長”。一些家長就分享了孩子的入讀感受：

　　還有一點值得一提的是，新加坡國際學校的中文課程受到很多其他國際學校老師的稱贊，說它的中文是最好的，因為新加坡國際中文老師的師資非常強勁，使用普通話授課，內地家長十分重視這一點。

　　目前香港新加坡國際學校插班申請正在開放中，想申請的家長可以私信小助手了解哦~

　　自由型——香港加拿大國際學校

　　香港加拿大國際學校（Canadian International School of Hong Kong）位于香港黃竹坑，于1991年成立，為超過1800名從40不同國籍的學生。作為一間IB世界學校，學校為學生從小提供整個IB文憑課程，包括DP，MYP和PYP。除了IB文憑之外，就讀的學生也有資格獲得加拿大安大略省高中文憑（OSSD）。

　　為什么說加拿大國際學校是“自由型”國際學校呢？

　　加拿大國際學校的宗旨是“愉快學習”。校長David Baird相信在新時代不應再強調死記硬背，應培訓學生解決疑難的能力。

　　David Baird放眼未來，銳意培養學生不同能力，例如大力推動Maker Culture（「自造者文化」）。

　　在學校，小學部四年級學生上過中國文化課學習古代四大發明后，有機會用鐳射切割機、3D打印機親手制造一個古代地震儀；小學部五年級學生在學校學過動畫制作后，把臥室漆上綠色，在家里自行拍攝動畫。（聽起來是不是很有意思呢？）

　　校方希望超越空間界限，讓制作工具在校園流動，配合不同年級及學科需要。校長相信為學生提供工具，可以讓他們更自由地創造和設計。

　　插班香港國際學校該如何準備？

　　很多家長想給孩子插班香港的國際學校，目前也有很多學校正在開啟申請，例如上文中的新加坡國際學校和加拿大國際學校，對于沒有申請經驗的家長來說，億米君建議找專業老師服務！

　　如果家長想申請國際學校，但又不知道該如何選擇，可以掃碼規劃！