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短短十來(lái)年辦學(xué)歷史，為何弘立書(shū)院如此受內(nèi)地家長(zhǎng)青睞？
瀏覽次數(shù)：2662 上傳時(shí)間：2020-09-04 16:19
在香港島南區(qū)的數(shù)碼港，這里風(fēng)景如畫(huà)，亞洲首富李嘉誠(chéng)幼子李澤楷早年曾在這里興建起無(wú)敵海景豪宅貝沙灣，就在貝沙灣旁邊，坐落著一座新興不久的國(guó)際學(xué)校——弘立書(shū)院。
盡管只有10年的歷史，但弘立書(shū)院因?yàn)橹刂杏⑽碾p母語(yǔ)教學(xué)，頗受內(nèi)地菁英的青睞。如果你愿意支付一筆不菲的學(xué)費(fèi)，且一家人順利通過(guò)面試，你的小孩就可以與內(nèi)地互聯(lián)網(wǎng)的領(lǐng)軍人物以及香港前特首董建華的后代成為校友。
弘立書(shū)院只是一個(gè)個(gè)案，由于內(nèi)地的教育制度長(zhǎng)期被詬病，香港城市相對(duì)國(guó)際化，且與內(nèi)地有地緣接近性，再加之香港國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)較比內(nèi)地便宜，因此不少內(nèi)地的菁英近年愿意把子女送到香港的國(guó)際學(xué)校讀書(shū)學(xué)習(xí)。
盡管彈丸之地的香港，國(guó)際學(xué)校數(shù)目令人咋舌。據(jù)英國(guó)的國(guó)際學(xué)校咨詢(xún)公司統(tǒng)計(jì)，如以部分或全部英語(yǔ)授課的標(biāo)準(zhǔn)界定，香港的國(guó)際學(xué)校數(shù)量已由2000年的92所拓展到截至目前的171所，招生人數(shù)也增長(zhǎng)了93%，由3.4萬(wàn)人次升至6.6萬(wàn)人次。
與內(nèi)地國(guó)際學(xué)校牌照限制、只能招收持外國(guó)護(hù)照的子女不同，香港的國(guó)際學(xué)校可以招收一定比例的本地家庭子女。
根據(jù)香港教育局定義，國(guó)際學(xué)校泛指那些提供非本地課程的學(xué)校，就讀的學(xué)生一般不會(huì)參加本地的公開(kāi)考試，與香港其他私立學(xué)校一樣，它們主要以自負(fù)盈虧的方式運(yùn)作，并自行選定課程及入學(xué)要求。
在香港的教育體系中，香港的學(xué)校大概分為三類(lèi)，一類(lèi)是官立和資助學(xué)校，也就是公立學(xué)校，提供免費(fèi)的小學(xué)和中學(xué)教育，但學(xué)校必須教授教育局指引編排的核心課程；另一類(lèi)直資和私立學(xué)校則收取學(xué)費(fèi)，它們由辦學(xué)團(tuán)體設(shè)立，可自訂課程、收費(fèi)及入學(xué)要求，其中直資學(xué)校享有部分政府津貼，私立學(xué)校因沒(méi)有政府資助，屬自資經(jīng)營(yíng)，享有完全獨(dú)立的自主權(quán)；還有一類(lèi)即為國(guó)際學(xué)校，照顧在港外籍員工子女的教育需求，生源包括外籍及本地家庭學(xué)生，按早前規(guī)定國(guó)際學(xué)校招收香港本地學(xué)生的比例不得超過(guò)30%，但多家學(xué)校表示這一比例也在放寬中。
在香港，國(guó)際學(xué)校興辦的初衷，主要是為那些國(guó)際企業(yè)或機(jī)構(gòu)外派到香港的員工，因?yàn)樗麄冊(cè)谙愀壑皇沁^(guò)渡或短暫停留，他們的子女未來(lái)會(huì)回到國(guó)籍國(guó)度繼續(xù)學(xué)習(xí)，為了更加適應(yīng)原籍國(guó)的教育體制和文化，其子女需要在香港的國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)。
因此，香港的國(guó)際學(xué)校也是根據(jù)不同的“教育體制國(guó)度”區(qū)分，譬如美國(guó)國(guó)際學(xué)校，加拿大國(guó)際學(xué)校，法國(guó)國(guó)際學(xué)校，德瑞國(guó)際學(xué)校，新加坡國(guó)際學(xué)校，甚至還有韓國(guó)國(guó)際學(xué)校及挪威國(guó)際學(xué)校等等。這些學(xué)校開(kāi)辦本國(guó)及國(guó)際文憑項(xiàng)目（IB）等課程。
不過(guò)對(duì)于一些國(guó)際學(xué)校，如果持有該國(guó)的護(hù)照，在申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校時(shí)有一定的優(yōu)先權(quán)，即照顧本國(guó)公民。譬如位于山頂?shù)牡氯饑?guó)際學(xué)校，提供德語(yǔ)和英語(yǔ)的兩種體系的課程，如果是持有德國(guó)護(hù)照的家庭，在申請(qǐng)德語(yǔ)體系課程時(shí)，具有優(yōu)先權(quán)。
但近年來(lái)，由于香港本地家長(zhǎng)不滿(mǎn)本地教育體制，且希望子女更加國(guó)際化，因此也爭(zhēng)相將子女送往國(guó)際學(xué)校。
“我認(rèn)為171所的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可能有些多，這個(gè)統(tǒng)計(jì)是按照他們標(biāo)準(zhǔn)下的國(guó)際學(xué)校，但是香港的國(guó)際學(xué)校肯定也已超過(guò)100所了。”弘立書(shū)院總校長(zhǎng)查永茂（MalcolmPritchard）用一口字正腔圓的普通話(huà)向財(cái)新記者介紹。
盡管只有10年的歷史，但弘立書(shū)院因?yàn)橹刂杏⑽碾p母語(yǔ)教學(xué)，頗受內(nèi)地菁英的青睞。如果你愿意支付一筆不菲的學(xué)費(fèi)，且一家人順利通過(guò)面試，你的小孩就可以與內(nèi)地互聯(lián)網(wǎng)的領(lǐng)軍人物以及香港前特首董建華的后代成為校友。
弘立書(shū)院只是一個(gè)個(gè)案，由于內(nèi)地的教育制度長(zhǎng)期被詬病，香港城市相對(duì)國(guó)際化，且與內(nèi)地有地緣接近性，再加之香港國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)較比內(nèi)地便宜，因此不少內(nèi)地的菁英近年愿意把子女送到香港的國(guó)際學(xué)校讀書(shū)學(xué)習(xí)。
盡管彈丸之地的香港，國(guó)際學(xué)校數(shù)目令人咋舌。據(jù)英國(guó)的國(guó)際學(xué)校咨詢(xún)公司統(tǒng)計(jì)，如以部分或全部英語(yǔ)授課的標(biāo)準(zhǔn)界定，香港的國(guó)際學(xué)校數(shù)量已由2000年的92所拓展到截至目前的171所，招生人數(shù)也增長(zhǎng)了93%，由3.4萬(wàn)人次升至6.6萬(wàn)人次。
與內(nèi)地國(guó)際學(xué)校牌照限制、只能招收持外國(guó)護(hù)照的子女不同，香港的國(guó)際學(xué)校可以招收一定比例的本地家庭子女。
根據(jù)香港教育局定義，國(guó)際學(xué)校泛指那些提供非本地課程的學(xué)校，就讀的學(xué)生一般不會(huì)參加本地的公開(kāi)考試，與香港其他私立學(xué)校一樣，它們主要以自負(fù)盈虧的方式運(yùn)作，并自行選定課程及入學(xué)要求。
在香港的教育體系中，香港的學(xué)校大概分為三類(lèi)，一類(lèi)是官立和資助學(xué)校，也就是公立學(xué)校，提供免費(fèi)的小學(xué)和中學(xué)教育，但學(xué)校必須教授教育局指引編排的核心課程；另一類(lèi)直資和私立學(xué)校則收取學(xué)費(fèi)，它們由辦學(xué)團(tuán)體設(shè)立，可自訂課程、收費(fèi)及入學(xué)要求，其中直資學(xué)校享有部分政府津貼，私立學(xué)校因沒(méi)有政府資助，屬自資經(jīng)營(yíng)，享有完全獨(dú)立的自主權(quán)；還有一類(lèi)即為國(guó)際學(xué)校，照顧在港外籍員工子女的教育需求，生源包括外籍及本地家庭學(xué)生，按早前規(guī)定國(guó)際學(xué)校招收香港本地學(xué)生的比例不得超過(guò)30%，但多家學(xué)校表示這一比例也在放寬中。
在香港，國(guó)際學(xué)校興辦的初衷，主要是為那些國(guó)際企業(yè)或機(jī)構(gòu)外派到香港的員工，因?yàn)樗麄冊(cè)谙愀壑皇沁^(guò)渡或短暫停留，他們的子女未來(lái)會(huì)回到國(guó)籍國(guó)度繼續(xù)學(xué)習(xí)，為了更加適應(yīng)原籍國(guó)的教育體制和文化，其子女需要在香港的國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)。
因此，香港的國(guó)際學(xué)校也是根據(jù)不同的“教育體制國(guó)度”區(qū)分，譬如美國(guó)國(guó)際學(xué)校，加拿大國(guó)際學(xué)校，法國(guó)國(guó)際學(xué)校，德瑞國(guó)際學(xué)校，新加坡國(guó)際學(xué)校，甚至還有韓國(guó)國(guó)際學(xué)校及挪威國(guó)際學(xué)校等等。這些學(xué)校開(kāi)辦本國(guó)及國(guó)際文憑項(xiàng)目（IB）等課程。
不過(guò)對(duì)于一些國(guó)際學(xué)校，如果持有該國(guó)的護(hù)照，在申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校時(shí)有一定的優(yōu)先權(quán)，即照顧本國(guó)公民。譬如位于山頂?shù)牡氯饑?guó)際學(xué)校，提供德語(yǔ)和英語(yǔ)的兩種體系的課程，如果是持有德國(guó)護(hù)照的家庭，在申請(qǐng)德語(yǔ)體系課程時(shí)，具有優(yōu)先權(quán)。
但近年來(lái)，由于香港本地家長(zhǎng)不滿(mǎn)本地教育體制，且希望子女更加國(guó)際化，因此也爭(zhēng)相將子女送往國(guó)際學(xué)校。
“我認(rèn)為171所的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可能有些多，這個(gè)統(tǒng)計(jì)是按照他們標(biāo)準(zhǔn)下的國(guó)際學(xué)校，但是香港的國(guó)際學(xué)校肯定也已超過(guò)100所了。”弘立書(shū)院總校長(zhǎng)查永茂（MalcolmPritchard）用一口字正腔圓的普通話(huà)向財(cái)新記者介紹。
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