古話說的好：寧做“雞頭”，不做“鳳尾”。現(xiàn)在你面前有一所普通的學校，但你的成績在這可以名列前茅，而有另一所學校各方面條件都優(yōu)越，可你在那只能居于末尾，你愿意選哪個？
　　這是個很現(xiàn)實的問題，關乎著孩子未來的發(fā)展。在這個問題面前，不少家長分成了兩個“派系”——
　　堅決要進好學校　“鳳尾”
　　優(yōu)勢：
　　1.學校師資好、硬件好、升學有保障。
　　2.學校學習氛圍好。
　　3.老師教授的學習方法，學習技巧，以及整個學校的教育方式超前。
　　劣勢：
　　1.擦邊進學校的孩子，容易受不到老師的重視。
　　2.學習進度快，可能孩子跟不上。
　　3.從班級正數(shù)第一名到班級倒數(shù)第一名，孩子心里落差比較大。
　　排名靠前才能受重視 “雞頭”
　　優(yōu)勢：
　　1.老師眼中的好學生，重視度高。
　　2.能獲得全校最好的教育資源，有助于孩子學習。
　　劣勢：
　　1.香港學校整體有著“強校愈強”的趨勢，在相對弱勢的學校中，競爭力差距會拉大，需要孩子自己特別努力。
　　2.在不算特別強大的教學方式指導下，孩子跟名校孩子的差距會越來越大。

　　億米君采訪了部分家長，看看他們怎么說：
　　 @小小彭：我們家長往往跟風思想比較嚴重，看到別人說哪家學校好，每年出多少狀元，就想選擇那家，于是自己的孩子也必須要進去；看別的孩子學特長，自己的孩子也要學特長，或許能走特長生這條路，卻忽視了孩子自身情況。家長浪費了大量的精力財力，換來的不一定是自己所期望的豐碩成果。
　　我們買鞋從來都是多大的腳挑多大的鞋，不會為多占“資源”，去買比自己腳大得多的鞋。同理，孩子的學習也應當如此，適合到哪所學校讀書，就到哪所學校讀書。只有這樣，孩子的潛力才能得到最佳發(fā)揮，學習之路才會少走彎道。
　　 @cctvboy：覺得這是個偽命題。在二類就一定就做得了雞頭？從另一角度說，有在二類做雞頭的實力在一類也不會是鳳尾，至少能進班上前10，就算是前20，這樣的位置也不存在傷自尊吧。相反，這部分學生更能看清差距，奮起直追。
　　@teacher劉力：高中的平臺比初中重要。初中名校的平行班其實真的很一般，沒那么精貴。二類校的平臺效應略差一點，但只要高中登錄名校，登錄理實，那時平臺效應就很顯著了，主要體現(xiàn)在周圍同學的質(zhì)量，真的是讓孩子能受益一生的平臺哈。
　　…………
　　擇校，究竟要怎么選？
　　對于這個問題，家長們都是非常的糾結(jié)，可以是“說公說公有理，婆說婆有理”。但真要進行選擇，還是根據(jù)每個家庭的實際情況來看。
　　需要考慮哪些因素？
　　孩子性格：要明確孩子到底適合什么樣的學校，有的孩子心理抗壓能力稍微弱一些，到了競爭性強的集體里，孩子容易因為壓力過大產(chǎn)生問題；有的孩子性格要強，跟優(yōu)秀的人在一起，孩子也會跟著優(yōu)秀起來。
　　離家遠近：學校和家的距離也是需要考慮的問題，幾年下來費在路上的時間也不少，節(jié)約的時間可以刷不少題了呢！.
　　學校偏向：香港的學校一般都有自己的教育理念，比如有的學校氛圍相對比較輕松些，比較注重全方面的發(fā)展，有的作業(yè)量比較多注重應試教育等等，也需要家長對學校更了解之后才好做出選擇。
　　具體可以怎么做？
　　1.首先了解學校
　　可以選擇一兩所，最多不要超過3所，去考察一下。看看學校開展的一些活動、學生的情況、老師的情況、學校的文化，也可以到學校實地走走。
　　基本的辦學條件怎樣、活動設施怎樣、師資隊伍如何、老師的年齡結(jié)構(gòu)如何、教風學風好不好、老師責任心強不強等，獲得第一手材料。
　　2.了解孩子個性、學業(yè)和潛能情況
　　如果孩子的反抗心理很強，把他放到一個壓力非常大的學校，進入青春期，逆反性可能會特別強。如果孩子個性軟綿綿的，需要老師壓得緊一點，那么進入壓力大的學校也未嘗不可。
　　如果實在拿捏不準，可以咨詢我們香港升學顧問，專業(yè)的顧問老師可以為您孩子進行評估，并幫忙推薦和申請合適孩子的香港學校。
　　3.列出學校優(yōu)缺點，跟孩子一起選擇
　　每個學校都有優(yōu)缺點，家長可以和孩子一起畫個表，左邊列優(yōu)點，右邊列不足。再根據(jù)孩子的特點，一起商量、選擇。
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