英華書院鄭鈞杰校長于8月31日正式離任，告別在英華27年教育生涯。
　　于1818年創辦的傳統名校英華書院，今年9月新學期改朝換代，半生為英華服務的鄭鈞杰校長退任，由港青基信書院校長陳狄安接替。鄭鈞杰校長離任前接受TOPick專訪，回顧自己的英華生涯，并寄語一眾「英華仔」要做個有價值的人。
　　鄭鈞杰校長在英華成材，留在英華作育英才。中學時期讀英華的他，在中文大學修畢數學系及完成一年教育文憑后，1994年重返英華教書，想不到多年后會成為一校之長。
　　喜歡People多于Paper與Policy
　　擔任教師17年后，鄭鈞杰升任副校長不久，2011年時任校長李志華請辭，應校董會要求當上署任校長，沒想到署任很快變成真。「校董會經過一段時間后，仍找不到合適人選，就叫我繼續做，當然都有經過正式招聘過程的。」
　　其實我最開心是教書，我喜歡People多過Paper與Policy，我性格是較喜歡與學生和人在一起。當然從校長角度，在一些學校措施、政策等各層面上都可以幫助學生。
　　中學時期已渴望做老師的鄭鈞杰，即使成為校長也不忘與學生交流，他至今仍與那些年的學生有緊密來往，甚至一起跑步。鄭校長不做「冷氣軍師」，每日都會游走校園與學生見面，甚至到校園電臺廣播、走入課堂分享歌曲及個人經歷以鼓勵學生。

　　心臟血管塞9成徘徊生死邊緣

　　5年前，鄭校長曾走到生死邊緣，當時他心臟血管一邊塞了9成，另一邊塞7成，需急做通波仔手術，幸最終有驚無險。
　　我知道我長遠的狀態是不健康、不理想的，遲早都要再通波仔，甚至會再出事……醫生叫我想清楚，怎樣可以減輕自己的負擔和壓力，所以當時就考慮應否與家人返加拿大。
　　不過，當時面對英華即將踏入200周年校慶，鄭校長也忙于籌備這件盛事，需廣邀昔日英華校友為學校助慶，名人校友包括歌神許冠杰、前財政司司長梁錦松、終審法院首席法官張舉能、退休大法官胡國興等，校慶在星光熠熠中舉行。

　　為照顧妻兒及健康決定離任

　　至2019年初，英華小學公布了新校長陳美娟接任，加上去年英華書院有副校長榮休，鄭校長為免影響家長和學生，不欲再有人事變動，故延遲至今年8月31日才正式離任。鄭校長強調與2019年的社會事件無關，他早于2019年4、5月下了退任的決定。
　　我兩年前已部署今年離開的，我一直想法是盡量減低對學校的影響。在今年的散學禮上，我對學生說，我沒有甚么東西留給自己，我幾乎將所有奉獻給母校英華……我之前的確忽略了家庭和健康，有需要為自己著想。
　　在DSE放榜當日，適逢鄭校長與太太結婚20周年，兩人育有一名兒子。妻兒去年一直在加拿大生活，至近期回港與鄭校長團聚，并幫忙打點移居事宜。鄭校長離任后，一家三口將正式返回加拿大生活。

　　愿做英華管家樂見新校長接任

　　鄭校長對于去留說得淡然，他形容自己在英華是一位管家，上帝才是波士，「我不會很眷戀校長這個位置，當時我見學校有需要，我就做。」
　　他感謝校董會已找到一位有經驗，又認同英華核心價值的人做校長，相信新校長陳狄安能堅守英華的核心價值，以新思維、新方式將英華提升到另一層次，「這何樂而不為呢？我放下就放下，好安心。」
　　在最后一年任期，鄭校長向中六學生笑言，自己與他們一同畢業。今屆DSE考生需在疫情中應試，且大部分時間都在家上網課，總有孤獨無力感時。一次中六的音樂網課中，校長加入Zoom分享中大校友創作的歌曲《中大志》，鼓勵學生要努力考入心儀大學，并有回饋社會之心。

　　跑馬拉松身教DSE考生堅持

　　在最后一年任期，鄭校長以心臟病患者身分身教學生。他待健康穩定后開始練習長跑，在距離今屆DSE開考前的2個多月，他道出自己跑馬拉松比賽的故事激勵考生，只要鍛鍊出堅毅，沒有事情辦不到。
　　我跟他們說，我做到的，你們沒理由做不到。我每星期都跑一次半馬21公里，每次跑我都不肯定能否跑完，只是本著堅持的心態，跑下跑下就跑完。你們考DSE都是這樣，只要俾心機堅持下去，慢慢就會過了。
　　有英華學生提及過，拿取準考證當日，鄭校長為他們祈禱，并對學生說︰「大家都經歷了那么多，大家就漂漂亮亮考好這次DSE，為自己、為學校爭氣。」他特別撰寫鼓勵訊息給校園電臺讀出來，學生們都感到特別窩心。

　　任期最后一年首誕DSE狀元

　　DSE公佈成績當日，學生成功為學校爭氣！英華終誕生史上首名DSE狀元程朗，并有兩名榜眼吳思齊與植俊雄，為鄭校長的英華生涯劃上完美句號。鄭校長感謝上帝，在此時此刻神助學校誕生一名狀元，更重要是老師和學生付出一切努力。
　　臨別秋波，鄭校長引述愛因斯坦一句話送給所有英華仔︰
　　「try not to become a man of success,but rather try to become a man of value」，即做一個有價值的人，重要過做一個成功的人，成功你都是自己成功，但你的價值可以影響身邊的人，我覺得這樣才是重要。
　　鄭校長寄語學生在追求卓越的同時，要思考追求卓越的目的，如果純粹為了個人成就，始終也不及對社會作出貢獻。鄭校長希望學生能秉持「僕人領袖」的觀念，當他們能有自己的事業，甚至專業時，能透過他們的專業去服務社群，去影響更多人。