陳校長(zhǎng)建議，家長(zhǎng)選校前可親自到學(xué)校了解特色與孩子個(gè)性是否配合。
　　九月是忙碌的月份，除了準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)，幼稚園K3的家長(zhǎng)更要開(kāi)始為子女選擇合適的小學(xué)。那么，家長(zhǎng)究竟以什么作為考慮呢？不少家長(zhǎng)認(rèn)為選取一間好的小學(xué)，為的是升讀一間好的中學(xué)，然后就是希望進(jìn)入一所好大學(xué)，或是到海外繼續(xù)升學(xué)。這樣思考無(wú)疑是最直接的，不過(guò)在就讀小學(xué)的過(guò)程中，我們千萬(wàn)不要忽略孩子個(gè)性和學(xué)校特色是否配合，一所眾所周知的好學(xué)校，是否一定適合你的小朋友？那首先要問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題。
　　自己是否了解子女？很多家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得子女是自己的，怎會(huì)不了解？事實(shí)上現(xiàn)今父母工作繁忙，不一定有時(shí)間與子女有足夠的相處，以及在短短的數(shù)年間完全知道孩子的各方面興趣。
　　在就讀幼稚園期間，有沒(méi)有足夠的時(shí)間讓他們?nèi)L試和發(fā)揮呢？可能未必足夠，但最低限度，家長(zhǎng)應(yīng)可分辨到自己的子女是好動(dòng)還是文靜，平日和其他是如何交際應(yīng)對(duì)，對(duì)什么東西特別感興趣，有什么特長(zhǎng)等等，對(duì)子女的基本性格要有一定的認(rèn)識(shí)。
　　其次就是子女的性格和學(xué)校的理念方針接近嗎？學(xué)校是追求學(xué)術(shù)表現(xiàn)還是愉快學(xué)習(xí)、關(guān)愛(ài)校園呢？是著重孩子普遍參與多元活動(dòng)還是重點(diǎn)發(fā)展某項(xiàng)體藝活動(dòng)？老師的教學(xué)質(zhì)素、整體風(fēng)格、團(tuán)隊(duì)間的合作與默契又如何呢？學(xué)校有沒(méi)有適當(dāng)?shù)陌渭庋a(bǔ)底策略，以及支援學(xué)生的措施？平日上學(xué)放學(xué)時(shí)學(xué)生的表現(xiàn)又怎樣呢？這些都是家長(zhǎng)可以多加留意的，趁著開(kāi)學(xué)的時(shí)候，多親自到校看看，了解心儀的學(xué)校日常是十分重要的啊！
　　最重要的，是家長(zhǎng)也能調(diào)節(jié)自己，成為學(xué)童的心態(tài)，從自己的孩子需要和性格特質(zhì)出發(fā)，自然能作出理想選擇。祝各位家長(zhǎng)找到適合自己孩子的學(xué)校，有一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的童年。