校園訪談
【校園專訪】瑪利曼中學籌建校史館賀百年校慶新校長陳永強積極改革課程
有近百年歷史的傳統(tǒng)名校瑪利曼中學，迎來創(chuàng)校以來首位男校長。剛接任校長的陳永強接受星島日報專訪，透露正籌建校史館，期望可配合４年后的百周年校慶開幕。上任后亦積極改革課程，在中四推行服務學習，期望學生兼顧學習與回饋社會，達至雙贏效果；高中亦新增資訊素養(yǎng)及文化課堂。
校長專訪-福建中學附屬學校武術(shù)納入體育課全校習武培養(yǎng)堅毅
位于觀塘區(qū)的直資香港小學福建中學附屬學校（又稱「福小」或「福附」），在今年初開始，把武術(shù)教育引入正規(guī)體育課，讓全校學生都有機會學中國武術(shù)，鍛煉身心和體驗中國文化之余，有興趣和天分，且愿付出努力的學生，更有機會加入校隊，出外表演和比賽。
【校長專訪】元朗官立小學|STEM先驅(qū)培育未來人才跨科學習跳出思維框架
作為區(qū)內(nèi)STEM教育的先驅(qū)，元朗官立小學一直致力希望以多元化活動和各種跨學科教學模式，啟迪學生創(chuàng)意和解難能力，讓他們把所學所思融會貫通，囊括全港多個創(chuàng)意及杰出教學獎項。
【校長專訪】大埔浸信會公立學校蔡碧蕊校長：每個學生都有潛藏天份
常言道「為母則強」，大埔浸信會公立學校的蔡碧蕊校長也有一位堅強偉大的母親，獨力養(yǎng)育3個女兒長大成人。成為老師后的蔡校長，繼承媽媽的堅韌，不單在學校照顧學生，回家亦要教養(yǎng)兩個女兒，即使再忙再累，始終不忽略任何一方。
【校長專欄】佛教黃焯菴小學校長：締造音樂校園音樂課程
不知從何時開始，大部分家長都認為學習樂器已是入學的基本條件，更認為成長后能為孩子締造多一條出路。無可否認，學習音樂的確有很多好處，但在疫情下，音樂又能為學生及家長們帶來甚么好處？
【校長專訪】仁濟醫(yī)院林李婉冰幼稚園林瑞貞校長：培養(yǎng)學習動機很重要
疫情下停課、網(wǎng)課不斷，苦了一眾雙職父母。平日身肩教育及服務責任的長全日制制幼稚園，在此時更顯重要，位于天水圍的仁濟醫(yī)院林李婉冰幼稚園/幼兒中心正是其一。校長林瑞貞直言：「疫情期間我們一直有開放予有需要的家長，和家長一起努力應對。」
【校長專欄】救恩學校校長：新學年祝福孩子找到生命價值
9月，是新學年的開始，即使經(jīng)歷了一個不尋常的暑假，相信大部份的孩子，對新一年的校園生活仍是充滿期待、充滿興奮，尤其是剛升讀小一、中一的學生。筆者特別想祝福我城一群在努力成長中的孩子，盼望他們對「明天」的期待和興奮，可以一直延續(xù)下去
【校長專訪】圣愛德華天主教小學校長：勇于創(chuàng)新推動游戲式教育
「當我設(shè)計嘅課業(yè)好玩過佢哋嘅游戲，學生就會玩課業(yè)，而唔系打機！」馮立榮是一位貪玩的校長，在教育界任職近40年，勇于創(chuàng)新，從推動電子教學到STEM，陪學生打機、擲飛鏢、玩桌游，鼓勵學生邊玩邊學。兩年前退休后，他依然愛玩，設(shè)計了校園版大富翁，藉此推動游戲化教育
【校長專訪】瑪利曼小學校長：人性化教育不讓學生做「透明人」
灣仔區(qū)12校網(wǎng)傳統(tǒng)名校瑪利曼小學是不少女生家長夢寐以求的學校，有直屬的瑪利曼中學，學生大有機會在瑪利曼接受12年中小學教育。瑪利曼小學校長勞家明踏入上任后的第三個學年，她一直重視人性化教育，在乎每位學生都感覺到被重視，不讓學生成為「透明人」，找出她們各自的亮點。
【校長專欄】救世軍中原慈善基金油塘幼稚園校長：生活中培養(yǎng)自理禮貌
孩子是父母最珍貴的禮物，家長必定悉心栽培自己的孩子。孩子日漸長大，轉(zhuǎn)眼間便要入讀人生第一所學校，現(xiàn)今科技發(fā)達、資訊氾濫，家長在尋找幼稚園的路上，可能會遇到各式各樣的「問題與答案」
【校長專訪】佛教慈敬學校校長：贊美令孩子變得積極和自信
每個人都喜歡得到別人的贊美，我們的孩子也不例外。看到孩子的優(yōu)點，就不要吝嗇去贊美，讓他們能夠正向看待自己的優(yōu)點。贊美可以用最少的力，發(fā)揮更大的效果，贊美可以拉近彼此的距離，贊美可以使孩子變得積極和自信。
【校長專訪】葵盛禮賢會幼稚園校長：只想教好每一人
希望小朋友能夠健康快樂成長，是每個家長的最大心愿，也是幼校老師的初衷。葵盛禮賢會幼稚園的鄭書圻校長從讀書年代起，就喜愛與小朋友相處，至長大后投身幼稚園教育，孜孜不倦逾三十年。「做老師是很順其自然的選擇，因為喜愛孩子，而且很想幫人，像小時候那些宣教士。」鄭校長道。
【校長專欄】保良局黃永樹小學校長：新學年訂立新目標
新學年伊始，每個學生都有新目標。位于將軍澳區(qū)的熱門小學保良局黃永樹小學，學校每年都會舉辦活動，鼓勵每位學生為新學年訂立目標。適逢中秋佳節(jié)，學校今年向每個學生派發(fā)一個燈籠，邀請每位學生為燈籠設(shè)計外觀，最重要是寫上心愿，學校再仿效大澳花燈節(jié)，將所有同學的燈籠都掛在半空。
【校長專訪】圣公會圣安德烈小學譚先明校長：推行Playful School教育理念
我當校長是為了擴大影響范圍，感染更多老師成為同路人，聯(lián)手推行理想中的Playful School教育理念，令更多學生能夠擺脫建基于考試框架下的教育模式
【校長專訪】何明華會督中學校長︰科技是助人為先
科技改變了世界，也改變了學習的模式和理念，在疫情下的網(wǎng)課日子體會最深。香港圣公會何明華會督中學的科技教學走得更快更前，除了熟練應用網(wǎng)上平臺教學之外，學生還能將人工智能學以致用。
【學校訪談】}香港圣伯多祿中學︱今學年開辦STEM科將與直屬小學合作
圣伯多祿中學︱今學年開辦STEM科將與直屬小學合作許瀚賢校長：冀達致「十二年一貫」
【學校訪問】英華小學｜兩大動感課程＋多元學習滿足男孩好動天性自主學習
直資名校英華小學針對男孩的特質(zhì)，制定兩大戶外課程，走出教室邊學習邊放電！而學校的另一傳統(tǒng)——「多元學習」亦以有趣的學習主題貫穿整個學年，增加「英華仔」的學習動機！
【學校訪問】圣公會基恩小學：體驗式學習培養(yǎng)共通能力
李文杰稱移民潮及全港適齡學童人口下降對各區(qū)都有影響，但中西區(qū)生源仍算穩(wěn)定，加上沒有大型屋苑落成，所以估計該區(qū)未來學生人數(shù)沒太大變化，而基恩近年在「自行」、「統(tǒng)一」及「叩門」三個階段的收生情況均非常穩(wěn)定。
【學校專訪】馬鞍山循道衛(wèi)理小學：推生命教育16年以生命影響生命
校長陳錦輝認為，教育的根本在于以生命影響生命，讓學生在小學的過程認識生命、愛護自己，培養(yǎng)他們成為一個有品德的人，比成績更為重要。
